学前班，你家孩子上了没？

马上面临开学，要不要上学前班，成为家长们极为关注的话题。要不要上学前班？上学前班真的那么重要吗？如何选择学前班？……诸多问题让家长们一头雾水。

现在学前班都学什么内容？

学前班也可以叫做幼小衔接，学前班的课程比一年级要少，通常有语文、数学、英语、珠心算等，内容包括拼音读写、20以内的加减法等，也会有陶艺、跆拳道、美术、音乐等艺术兴趣类课程，教材多为各机构自行编写。有些学校甚至上一年级的部分课程，笔者也见过学前班的考试题，和一年级的不相上下。

调查发现，家长对是否上学前班的态度无非就是：

上学前班的好处：学前班一般对认识拼音学前班拼音必练100题，基本的汉字，加减运算都有涉及，有的学校甚至学的就是一年级的内容，这样，孩子在在上了学前班后，再到一年级学习比较轻松，孩子从幼儿到小学生的角色转换一般就在学前班完成，可以改掉一些学生在幼儿园养成的坏习惯，很快进入到小学的环境中去。

上学前班的坏处：如在上小学之前就已经学会了一年级的知识，进入小学时就很容易出现注意力不集中的问题。严重的孩子甚至会出现厌学情绪学前班拼音必练100题，这对孩子将来的学习是非常不利的。而且上课遵守纪律、注意倾听等习惯都是需要从小培养的，这些习惯小时候没养成，以后想培养就很难了。现在升入一年级的孩子绝大多数都学过一年级的内容，考虑到照顾大多数孩子的感受，老师上课时进度会比较快，如果孩子在一年级之前没有接触过拼音、数学等知识，学起来会跟不上，课后老师得给孩子花更多时间补课，这对老师、孩子来说都有压力，孩子也会觉得自卑。另外，学得好的孩子肯定会比较讨老师喜欢，如果孩子刚开学就表现得不太好，老师对他(她)的关注也可能减少，这对孩子以后发展也很不利。

笔者认为：家长可以提前对孩子在幼儿园掌握的情况做一了解，如果孩子的水平达到直接上小学的标准，就没必要上学前班而过早地进入应试教育的环境。如果孩子达不到标准，可以让他上半年或者一年学前班。在上学前班的过程中，家长要帮助孩子理解学习，培养学习习惯。这个年龄的孩子虽然识字，但是对于一些概念的理解仍相当模糊，比如孩子并不理解“按时完成作业”的“按时”是什么意思，这时家长要给孩子更细致的指导。

让孩子们抱着一种憧憬、期望、自信进入小学，想必是家长们最希望看到的。这种心态的培养，主要从几个方面来完成：兴趣、习惯、方法、知识。通过适当的鼓励培养孩子学习兴趣，通过专门的训练来让孩子养成好的习惯，通过恰当的引导让孩子学会方法，通过合理的课时安排和教学目标教会孩子知识。有了兴趣，学习就会变得快乐；有了好的习惯学前班拼音必练100题，学习就会变得主动；有了方法，学习就会变得轻松；有了知识储备，就会变得自信。引导孩子们在学习中获取快乐和自信才能让孩子获得好的心态。