广东省基层医院药学、临床药学专业初级、中
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规定原文
本标准适用于在广东省以下医疗卫生机构从事医院药学、 临床药学等专业技术工作的在职在岗基层卫生专业技术人才职 称评价:
(一)县(市、区)级医疗卫生机构(不含三级医院),包 括县级及以下医院、专业公共卫生机构;
(二)乡镇(街道)卫生院、社区卫生服务中心(站)、村 卫生室、医务室、门诊部、诊所;
(三)在县(市、区)级卫生健康行政部门执业登记的社会 办医疗卫生机构(包括医养结合机构)
第一节 初级职称评价条件
本专业技术人员通过相应资格考试取得的职业资格,视同取 得相应专业类别的初级职称。
一、药士:具备相应专业中专、大专学历,可参加药士资格 考试。
二、药师:具备相应专业硕士学位;或具备相应专业大学本 科学历或学士学位,从事本专业工作满 1 年;或具备相应专业大 专学历,从事本专业工作满 3 年;或具备相应专业中专学历,取 得药士职称后,从事本专业工作满 5 年,可参加药师资格考试。
第二节 中级职称评价条件
本专业技术人员经全国卫生专业技术资格考试(中级)合格 后,取得中级职称。具备相应专业学历,并符合下列条件之一的,可报名参加考试:
一、具备博士学位;
二、具备硕士学位,取得药师职称后,从事本专业工作满 2 年;
三、具备大学本科学历或学士学位,取得药师职称后,从事 本专业工作满 4 年;
四、具备大专学历,取得药师职称后,从事本专业工作满 6 年;
五、具备中专学历,取得药师职称后,从事本专业工作满 7 年。
第三节 高级职称评价条件 一、申报条件 (一)学历、资历要求。
1.副主任药师 现职称期间到上级医疗卫生机构进修连续 3 个月以上或累 计 6 个月以上,且符合下列条件之一:
(1)具备大学本科以上学历或学士以上学位,取得主管药 师职称满 5 年且现受聘于相应层级工作岗位。
(2)具备大专学历,取得主管药师职称满 7 年且现受聘于 相应层级工作岗位。
(3)具备中专学历,取得主管药师职称满 10 年且现受聘于 相应层级工作岗位。
2.主任药师 符合下列条件之一:
(1)具备大学本科以上学历或学士以上学位,取得副主任 药师职称满 5 年且现受聘于相应层级工作岗位;
(2)具备大专学历,取得副主任药师职称满 7 年且现受聘 于相应层级工作岗位。
(二)工作量要求。 现职称期间,符合相应工作量要求,具体见附表 1。
二、评审条件
(一)专业能力要求。
1.副主任药师
(1)熟练掌握药学专业基础理论和专业知识,熟悉药学专 业相关的法律、法规、标准与技术规范,了解临床药学、药理学、 药剂学、临床药理学等药学专业国内外现状及发展趋势、相关指 南和专家共识,能将新理论、新知识、新技术用于药学服务实践。
(2)熟悉临床用药的基本特点,能参与制定药物治疗方案, 对临床用药结果作出准确分析,及时发现处方和医嘱中出现的各 种不合理用药现象,提出临床用药调整意见。
(3)具有药品调剂、药品质量管理、药物咨询、居家药学 服务、用药教育服务、药学信息服务等药物服务的实践能力。能 正确指导下级药师开展药学服务工作。
(4)重点从技术能力、质量安全等维度进行评价,将居家 药学服务案例数、药物重整服务案例数、药学监护率、业务管理 项目数、药品质量报告数、患者安全案例数等作为重要指标,具 体见附表 2。
2.主任药师 (1)精通临床药学、药理学、药剂学、临床药理学等药学专业某一领域的基本理论知识与技能,并有所专长。深入了解药 学专业国内外现状及发展趋势,熟练运用新理论、新知识、新技 术于实践。
(2)具有丰富的药学专业工作经验和较强药品调剂、药品 质量管理、药物咨询、药物重整服务、药学监护服务、居家药学 服务、用药教育服务、药学信息服务等药学服务的实践能力,能 独立解决基层医疗机构药学服务过程中的复杂或疑难重大技术 问题。具有指导药学专业下级药师开展药学服务、科研、教学等 能力。
(3)重点从技术能力、质量安全等维度进行评价,将居家 药学服务案例数、药物重整服务案例数、药学监护率、业务管理 项目数、药品质量报告数、患者安全案例数等作为重要指标,具 体见附表 2。
(二)工作业绩要求。 工作业绩实行成果代表作制度。申报人应提交取得现职称以 来代表个人专业技术能力和水平的标志性工作业绩 1-3 项(每项 提供 1 份):
1.副主任药师
(1)解决药品调剂、药品质量管理、药事管理、合理使用、 用药监测等环节复杂问题形成的新技术应用案例,成功实施的流 程改造案例,合理用药分析报告、疑难病例讨论、会诊案例、个 体化用药案例,用药监测、超常预警、不良反应、用药错误、药 品损害事件监测报告等。
(2)参与开展新技术新项目形成的基层推广使用报告,参 与解决基层药品全流程规范管理、社区药学服务、居家药学服务 等基层常见代表性技术问题形成的应用报告。
(3)吸取新理论、新知识、新技术形成的与药学专业相关 的发明专利或实用新型专利。
(4)结合本岗位药学专业实践开展科研工作,在专业学术 期刊发表的论文;参与编写的专业学术、技术专著或译著。
(5)主要参与的科研课题或获得的科技成果奖等。
(6)向大众普及药学专业科学知识形成的科普作品。
(7)主要参与研究并形成的药学技术规范、用药标准、应 用指南、专家共识。
(8)通过带教一定数量临床药师培训基地学员、进修和实 习药师等人员,或所承担教学课题和所获成果等形成的人才培养 工作报告。
(9)其他可以代表本人专业技术能力水平的业绩成果。
2.主任药师
(1)熟练解决药品调剂、药品质量管理、药事管理、合理 使用、用药监测等环节复杂问题形成的高质量提升药事管理专业 医疗质量控制指标案例,新技术应用案例,成功实施的流程改造 案例,个体化用药案例、疑难病例讨论、合理用药分析报告、会 诊案例,用药监测、超常预警、不良反应、用药错误、药品损害 事件监测报告;推进药事管理、信息化管理等形成的报告;主持 制定的医疗机构药事管理制度等。
(2)开展新技术新项目形成的基层推广使用报告,牵头解 决药品全流程规范管理、社区药学服务、居家药学服务等基层常 见关键性技术问题形成的应用报告。
(3)吸取新理论、新知识、新技术形成的与药学专业相关 的发明专利或实用新型专利。
(4)结合本岗位药学专业实践开展科研工作,在药学专业学 术期刊发表的论文;以主编、副主编身份参与编写的专业学术、技 术专著或译著。
(5)主持的科研课题或获得的科技成果奖等。
(6)向大众普及药学专业科学知识形成的,并获得一定影 响力的科普作品。
(7)主持研究并形成的药学技术规范、用药标准、应用指 南、专家共识。
(8)通过带教一定数量临床药师培训基地学员、进修和实习 药师等人员,及所承担教学课题和所获成果等形成的人才培养报告。
(9)其他可以代表本人专业技术能力水平的业绩成果。
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