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简章

华儒国际幼小衔接

2018幼小衔接

幼小衔接思维数学

一、 数与代数方面：

1、能够数、认、读、写20-50-100以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。

2、认识符号 〉、〈 、 = ，会使用这些符号表示数的大小。

3、手脑心算辅助教学，初步了解加法、减法的意义，能正确口算20-50-100以内的加、减法。

4、会用20-50-100以内的加、减法解决生活中的简单问题，感受数学与现实生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣。

二、 空间与图形方面：

1、直观认识长方体、正方体、圆柱、球等立体图形和长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，会辨认和区别这些图形。

2、通过拼、摆、画这些图形，直观体验各种图形的特征，初步培养学生的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。

三、 统计与概率方面：

涉及统计与概率方面的主要内容为分类。使学生能够按照同一标准或选择某一标准（如颜色、形状、大小等）对物体进行分类。在分类活动中，体验活动结果在同一标准下的一致性，不同标准下的多样性。

四、实践活动方面：本册大的实践活动有两个：我有一双小巧手、认识周围的数。学生通过经历观察、操作、实验、交流、推理等活动，初步获得一些实践活动的经验和方法，体验数学在生活中的作用。

五、应用题方面：

初步理解逻辑思维方面应用与习题内容的训练。

幼小衔接动感拼音

一．汉语拼音

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助拼音识字、正音、学说普通话。

二. 识字与写字

1、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

2、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

三．绘本、课本内容

1、能联系课文和生活实际理解常用词和句子的意思。

2、认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停顿、轻重。

3、朗读、背诵、指定的课文，分角色朗读对话。

4、正确地复述课文、语句连贯。

5、能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

幼小衔接英语接触

一、英语 自然拼读

二、运用多元化教学手段让孩子们了解单词、词组、并达到认知、会说、敢说；

三、全方位英语绘本，多元对话。

幼小衔接艺术的启蒙

Art

1、幼小衔接教学不是直接学习一年级教材，注重的是学习能力培养、课堂常规的建立、社会交往能力、儿童的兴趣与乐趣，除了语文与数学学科外，课程还包含科学、美术、音乐、体育、跆拳道、舞蹈、克里尤尤等内容，趣味性强，具有可迁移性。

2、课程参考2017年最新的小学教材，除了针对孩子的特点编排适合的教材以及课程，同时也会设计社交技能、语文学科与数学学科内容进行教学。

3、课程规划模仿小一的设置，帮助孩子顺利过渡到小学学习生活。每节课的课堂时间为30分钟，每天的游戏课程，让孩子们寓教于乐，学会更多的游戏技巧以及社交技巧。

孩子们的课堂

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总园地址：东丽湖万科城商业区湖畔广场3-11

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